En 1961, a raíz del juicio del criminal nazi Adolf Eichmann, el psicólogo estadounidense Stanley Milgram se propuso investigar hasta qué punto las personas comunes serían capaces de obedecer órdenes que entraran en conflicto con su conciencia. Su experimento, realizado en la Universidad de Yale, se convirtió en uno de los estudios más impactantes y controvertidos en la historia de la psicología social. El diseño del experimento era sencillo pero profundamente perturbador. A los participantes, que creían estar participando en un estudio sobre memoria y aprendizaje, se les asignaba el rol de "maestro". Su tarea era aplicar una descarga eléctrica cada vez mayor a un "alumno" (en realidad, un actor) cada vez que cometía un error en una tarea de memorización. Las descargas no eran reales, pe...